Planteamiento de la tarea
Realizar un mapa conceptual de los contenidos del silabo de Ingeniería Económica.
Redactar en no más de 100 palabras el aporte qué tendrá está asignatura a su formación profesional.
Orientaciones didácticas
El silabo se encuentra en el portafolio estudiantil. Se deben articular adecuadamente los puntos principales utilizando los conectores adecuados y una presentación clara y bien desarrollada, que contenga todos los puntos del silabo.
Pueden utilizar diferentes herramientas en la web para realizar el mapa conceptual, tales como: Imagination, mapmind, cmaptools.
Rubrica
Criterios aevaluar
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Excelente
(10-9)
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Satisfactorio
(8-7)
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Regular
(6-5)
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Debe mejorar
(5 o menos)
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Puntaje
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Conceptoprincipal
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El concepto principal es adecuado y pertinente con el tema y la pregunta de enfoque.
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El concepto principal es relevante dentro del tema pero no presenta pregunta de enfoque.
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El concepto principal pertenece al tema, pero no se fundamental ni responde a la pregunta de enfoque.
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El concepto principal no tiene relación con el tema ni presenta pregunta de enfoque.
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Conceptossubordinados
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El mapa conceptual incluye todos los conceptos importantes que representan la información principal del tema o pregunta de enfoque.
No repite conceptos.
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El mapa conceptual incluye la mayoría de los conceptos importantes que representan la información principal del tema o pregunta de enfoque.
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Faltan la mayoría de los conceptos importantes que representan la información principal del tema o pregunta de enfoque. Repite algún concepto
|  El mapa conceptual incluye solo algunos de los conceptos importantes que representan la información principal del tema o pregunta de enfoque, pero faltan los más significativos. Coexisten conceptos con varios enunciados completos.
Repite varios conceptos y/o aparecen varios conceptos ajenos o irrelevantes.
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Palabras de enlacey proposiciones
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La mayor parte de las proposiciones son válidas de acuerdo a la pregunta de enfoque o tema y representan la información principal.
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Algunas de las proposiciones son invalidadas o no representan la información principal del tema o pregunta de enfoque.
No repite conceptos.
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Solo algunas de las proposiciones son válidas de acuerdo al tema o la pregunta de enfoque.
Repite algún concepto
|  Presenta proposiciones inválidas de acuerdo al tema con enlaces que describen una relación inexistente, afirmaciones completamente falsas. Presenta afirmaciones vagas y/o aparecen varios conceptos ajenos o irrelevantes. | |
Estructura
(complejidad estructural)
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Presenta estructura
jerárquica
completa y
equilibrada,
con una
organización
clara y de fácil
interpretación
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Presenta una
estructura
jerárquica clara,
equilibrada pero
un tanto simple o
un poco
desequilibrada
pero clara y de
fácil
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Presenta una
Estructura jerárquica clara, pero no equilibrada, o bien, una
Apariencia equilibrada pero en exceso
simple, o un
tanto desordenada y difusa.
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Mapa lineal, con varias
secuencias de oraciones
largas hacia los lados o
hacia abajo; o bien, presenta una estructura ilegible, desorganizada, caótica o difícil de interpretar.
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Ortografía, gramática y presentación.
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Sin errores ortográficos o gramaticales.
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Existen errores ortográficos y gramaticales mínimos (menos de 3).
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Varios errores ortográficos y gramaticales (más de 3 pero menos de 5).
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Errores ortográficos y gramaticales múltiples (más de 5).
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TOTAL
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